你认为教育部中小学假期推荐的书目都怎么样,

日期:2019-08-15编辑作者:港澳台招生

问题描述:

一要选好书。要选择适合孩子年龄和需求的书目推荐给孩子阅读。这样就可以使孩子的阅读更有效率。课外阅读可以得到学校里没有机会学到的更广博的知识。由于老师们平时都忙于教学,家长们也是把精力主要放在孩子的身体发育、学业成绩上,很少关注孩子的性格发育和心灵成长。暑期阅读可以把重心放在孩子的心灵修炼上。如果家长不知道怎么选书,有个简单的办法可以一试,那就是选名作家、名出版社的书,因为所以有名是经过大家考验过的。

回答:每到假期,都有为学生准备的各式各样的推荐数目,其出发点都很好,都希望孩子利用假期好好的静下心来读读书,增长些知识!当然其中不乏商业目的的。我就见到过某某出版社的推荐数目,某某名人推荐数目。孩子读书要从孩子现有的知识水平出发,他才喜欢看、读的懂,并不是所谓的专家或者权威推荐的就好。假期孩子读书,还是要以孩子的兴趣为主,所看的书至少可以分为两大类,一是与学习联系紧密的书,第二,就是闲书。因此,家长让孩子看书,还是带到书店,让他自己选好了!

第二类:热爱家乡,了解北京。作为一名北京人,爱北京,首先从了解北京、了解北京的文化开始,向你推荐《这里是北京》这本书,它图文并茂,使你更有画面感,更容易进入到情境中,阅读文字这些人与事就发生在你的身边,使你倍感亲切。《老北京的记忆》这本书内容更为丰富,读了这本书,你就会从北京的建筑、胡同、四合院、民俗文化等多方面对北京有更为深刻的了解。

回答:我觉得推荐书目大体上还是不错的,毕竟大部分推荐的都是值得一读的书。但是有的时候往往会变味,就是推荐的书目,往往成了必读书目,这样的话反而造成了学生的阅读负担。有的时候孩子们除了推荐书目之外的书,有些好书反而孩子都不愿意读,理由就是这个不是在推荐书目里。推荐书目要广泛。而且要最好是经过大家的论证,博观而约取,就是比如说推荐一百种书,读里面的30种就可以了。有条件的学校最好是配套一个图书馆,让孩子有机会亲近阅读。就像水边长大的孩子,没有人专门教他游泳,可能从小就会游泳了,因为他可以随时亲近水。

但我们也强调,要注意阅读主题的全面性、阅读营养的均衡性、阅读书籍的适合年龄段考虑、图书选择的经典性与可读性相统一,等等。据此,我们新阅读研究所在去年和今年组织专家分别研制推出了“中国小学生基础阅读书目”、“中国幼儿基础阅读书目”,各有100本的图书推荐,其中包含基础阅读书目和推荐阅读书目,老师和家长可以到网上搜一下书目,供孩子们暑期阅读参考。比如在小学生书目中,我们按小学低、中、高学段,分别精选出文学、科学、人文类各若干本。

你认为教育部中小学假期推荐的书目都怎么样?往往这些书看了还要写读后感,请问哪些书你觉得不值得一读,哪些书你认为推荐阅读!回答问题请一定从孩子的角度出发!书目见附图

阅读浸润心灵 文化润泽生命

问题回答:

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我想给大家推荐以下三类阅读书目。

■李明新 北京小学校长

全民阅读比全民奥数更具意义

我们从未来人才的四大特质(知识、品质、态度、能力)出发,以各年龄段儿童身心发展的规律为基础,在精心设计的观察活动中,发现儿童的个性特质,结合家长问卷的调查与面对面的咨询,进行真实全面、系统化的分析,最终形成一份个性化的阅读书单。

如何为孩子安排暑期阅读

北京小学长期把阅读习惯的培养作为提升学生综合素质的重要内容。把爱读书、会读书作为学生素质教育评价的重要标准。学生们在校园里可以在摇篮书屋找到自己爱读的书,每个班级还设有图书角,供学生们交流书籍。我认为,全民阅读比全民奥数更具意义。暑期是孩子们自主阅读的重要时机,学校可以提供适合学生阅读的书目,让学生在读书上既有规定性,更有自主性。在好书的陪伴下,度过一个快乐而充实的假期。

暑期书单,我们不妨理解为是孩子暑期精神大餐的菜单。如果让我来做这一餐的主厨,我更愿意将其设为自助餐的形式,孩子凭着自己的喜爱去选书、读书。道理很简单,开卷有益。

■朱寅年 新阅读研(微博)究所执行所长

阅读对中小学生成长的影响是深刻而长远的。中小学生应培养起阅读的兴趣与习惯。这应该成为学生一生生存与发展的方式。所谓阅读人生就是这个含义。

让心灵在阅读中成长,让知识在阅读中丰富。我们的人生征途可以平凡,但读书会让我们拒绝平庸;我们的生活空间可以狭小,但读书却可以让我们放眼未来。与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。让迷人的浓浓书香飘溢在我们身边,让读书生活伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好的未来!

第三类:励志自信、健康阳光类:《阳刚男孩》、《最美的作家》等。《最美的作家》是朱自清、冰心、老舍等五位文学大师献给当代少年儿童的现实生活和阅读需要的系列经典作品。可以帮助我们重新认识历史、社会、人生和自然,获得思想上的盎然新意。

暑期阅读,请关注我们研制的书目

■祖雪媛 白家庄小学校长

怎么给孩子开一张暑期书单

第一类:走进经典,与大师对话。读读《勇气》、《花婆婆》《鲁滨逊漂流记》、走进冰心读一读她的《姑姑》、走进叶圣陶读一读他的童话集,背一背《弟子规》、《三字经》、《论语》等,从经典中你可以获得美的享受,得到高雅的体验,醉于书间,沉于文字,你可以受到精神的陶冶,心灵的洗涤。

同时,我们还推出了大世界独创的三重图书推荐制度,即由大世界儿童阅读成长研究室、大世界故事爸妈选书团和大世界阅读专家委员会,经过三轮推荐,最终呈现给读者200本推荐图书,是大世界为保证图书推荐的科学性和信服力而特别建立的图书推荐机制。

■杨乔 青少年阅读体验大世界“儿童阅读成长研究室”负责人

本期主持:施剑松 王刚

眼下,快放暑假了,反正得给孩子安排点事儿干,暑期阅读是个不错的选择。

孩子阅读行为与习惯的养成非一日可及,而是与他的生长发育、心理发展以及生活经历密切相关。家长在日程生活中,要注意观察孩子的生活细节,多与孩子沟通交流,了解孩子的阅读兴趣,坚持以孩子为本,为孩子科学地制订阅读计划。

二要善交流。在向孩子推荐书目前,家长最好先试读,这是把握阅读效果的关键。家长试读也为和孩子交流做好了准备。在孩子阅读的过程中,会随着读到的内容出现许多想法,家长们要鼓励孩子把想法说出来,并和孩子展开交流。这种交流不仅能使孩子更好地理解阅读内容,还能帮助孩子心灵成长,更重要的是,家长和孩子还能在和谐的气氛中找到共同的话题,融洽和增进了父母子关系。

快乐而充实的假期怎能缺少阅读。怎么把握难得的假期给孩子们开出一份有价值的书单,帮助他们度过一个有意义的暑假?晨报教育特邀来自基础教育界与儿童阅读专业出版机构以及研究机构的专家给家长(微博)们支招。

愉快的暑期即将来临了,孩子们肯定期盼着度过一个充实而有意义的假期。在享受假期,放松身心之余,衷心地希望大家能在读书中体味人生,感悟生命,在读书中陶冶情操、健全人格。

此外,我们的中学生书目(初中生书目、高中生书目)也正在研制过程中。对于中学生阅读,我们也强调按照文学、人文、科学的类别进行图书推荐。在我们研究所和腾讯网联合进行的中学生书目网络调查专题网页上,大家可以看到我们列入备选的初中生和高中生书单,也可供大家参考。当然,这个书单还是研制组讨论的基础草稿,离我们最后要发布的书单会有很大出入。我们争取在今年年底或明年年初推出这两套中学生阅读书目,也请大家关注。

暑假是学生难得的比较集中的阅读时间,教师和家长可以利用好这段时间,给学生安排有针对性的阅读主题,比如关于绘本的阅读,关于某一类文学名著的阅读,关于人物传记的阅读,关于某一类科普书的阅读,甚至是关于漫画连环画的阅读等等。

所谓推荐的好书,我们认为是指经过科学化、系统化流程推荐的,适合孩子,符合孩子兴趣,与孩子心智发展同步的书。基于此,我们青少年阅读体验大世界更关注基于儿童成长观察和家庭阅读环境调查的图书推荐。只有多维度地了解孩子,我们才能更加科学有效地烹饪出不仅富含营养,而且合乎每个孩子口味和身心特质的精神大餐。

三要讲环境。阅读是高雅的,要在一个合适的环境中进行。我们不是追求环境的奢华,而是要讲究阅读环境是干净、安静和明亮的。有的家长在房间里打麻将,还埋怨孩子不知道读书,这是不合理的。少年儿童有很强的从众心理,周围的人在做什么,他们就会很关注什么。在一片嘈杂的环境中,无论是谁,都是很难真正读好一本书的。

■杨勇 中国少年儿童新闻出版总社信息中心总监

孩子平日上学,没有整块的时间阅读课外书籍,暑期里作业量小,正是大量阅读的黄金时段。安排得好,孩子也读得好,一个暑假您的孩子就比别人出息多了。那么,暑期阅读怎样就安排好了呢?我给您提个醒。

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